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La pedagogía Waldorf, desarrollada por Rudolf Steiner a partir de 1919, sitúa la creatividad como eje vertebrador del desarrollo infantil temprano, no como un objetivo accesorio sino como condición necesaria para la formación integral del ser humano. Fundamento central: En los primeros siete años de vida —el primer septenio— el niño aprende primordialmente a través…
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En la primera infancia, el ambiente no es un simple escenario: es un educador silencioso que moldea profundamente el desarrollo de cada niño y niña. Desde la mirada de Rudolf Steiner, el entorno influye directamente en cómo los niños sienten, piensan y actúan, especialmente durante el primer septenio, donde el aprendizaje ocurre principalmente a través…